Mijn naam is Stan de Rooij en ben 24 jaar, ben een sporter in hart en nieren en heb van mijn hobby’s mijn werk gemaakt. Zo ben ik snowboardleraar en Kitesurfleraar. Maar ook geef ik al een aantal jaar gymlessen & gedragstrainingen op het basis en middelbaar onderwijs (speciaal en regulier). Ook is een van mijn vakgebieden ambulante begeleiding, hierbij gaan we individueel met een kind werken aan bepaalde leervragen/doelen die we met ouders en school opstellen. Daarnaast volg ik nog de studie omgangskunde op het fontys in Tilburg. Ik heb het doel om zo veel mogelijk kinderen en ouders te helpen en handvatten te bieden waar mogelijk. Mijn werkwijze Voor een effectieve gedragsverandering staat een minimum aantal begeleidingen van 8 weken (in minder is er geen gedragsverandering te realiseren). In het begin van het traject ga ik met de ouders in gesprek waarbij we een mooie schets gaan maken van de situatie in het algemeen. Hierna gaan we een aantal leerdoelen met elkaar proberen op te stellen (hier gaan we de komende 8 weken aan werken). Op het moment dat we het traject starten zullen we eerst hard gaan werken aan een vertrouwensband. Zonder een band zal er namelijk niks van de coach worden aangenomen en zal er dus niks veranderen. Zodra de vertrouwensband er is zullen we veel sportactiviteiten inzetten als middel tot verandering. Bij sportactiviteiten komen namelijk veel karaktereigenschappen naar boven. Daarnaast zal het kind een werkboek krijgen waarin verschillende schriftelijke opdrachten staan die betrekking hebben tot zijn leerdoel. In dit werkboek staat een ‘contract’ waarin de gemaakte afspraken en verwachtingen van elkaar beschreven worden. Het werkboek is tevens een dagboek, het kind moet hierin gaan bijhouden wat er goed ging en wat er beter zou kunnen (liefst iedere dag). Iedere begeleiding is ingedeeld in een deel waarin ik het kind begeleid en een deel van 30 minuten waarin ik met de ouders samen ga zitten. Ook zal ik Iedere week een kort verslag schrijven over de begeleiding, deze zal ik uiteraard met jullie delen. Na 4 momenten gehad te hebben plannen we een tussenevaluatie. Hierin bekijken we de leerdoelen nogmaals en analyseren we de situatie. We kijken of er vooruitgang is en passen zo nodig de leerdoelen aan. Aan het einde hebben we de eindevaluatie, hierbij kijken we terug op het gehele traject. Ook hebben we een toffe afsluiting. Hierna geef ik nog 4 weken nazorg waarbij ik graag iedere week een korte belafspraak wil plannen met ouders en kind. Uiteraard kunnen je na deze maand nog altijd bij mij terecht voor eventuele vragen.